简略信息一览：
...让亲子沟通高效而简单——《PET父母效能训练手册》
1、【快速阅读330/400】《P.E.T.父母效能训练实践篇》托马斯·戈登著。技巧不是全部，理论是基础。PET理论的两个基本原则：不一致原则和问题归属原则。
2、P.E.T.父母效能训练，全称Parent Effectiveness Training ，由美国著名人本主义心理学家托马斯-戈登博士于1962年创立的父母教育、亲子沟通课程。
3、孩子也会尊重父母的需求。父母和孩子做为两个真实的人，可以更多地了解真实的对方。“我——信息”是坦诚的，可以拥有亲密的亲子关系。值得付出“勇气”比起“我——信息”来说，指责孩子会容易得多。
4、让孩子自己拥有问题，并找出属于自己的解决方案。
5、本文是关于《P.E.T.父母效能训练》的第六篇分享文章。在第五篇分享文章 “当孩子拥有问题的时候，该如何沟通？” 中介绍过，P.E.T.把亲子沟通分成了四种场景，针对每个场景都给出了有效的沟通方式。
童育汇的PET父母效能训练有什么意义啊?
1、可以发展孩子思考能力；少了敌意，多了爱；要求较少的强制执行；消除了对权力的需求，父母和孩子是相互尊重的；第三法触及真实的问题。
2、《PET父母效能训练》PET这一本尤其推荐，这是一套国外的 育儿 成长体系，可以分阶段的实施。
3、孩子对“我——信息”没有回应时，父母们可以再发送一条“我——信息”。 第二条“我——信息”可以更加明确、强烈、声音更大。
读书笔记‖《PET父母效能训练手册》之一
1、父母效能训练简称PET，是由美国心理学家托马斯戈登所写。这本书主要研究的是亲子教育问题，其实我们了解很多亲子教育类的书籍，但是我在这本书里面，接触到三个概念就是第一法，第二法，第三法。
2、这一章内容看似很简单，或者不少父母是这样子做的。如果孩子处于幼儿阶段，另外，在疫情期孩子们居家学习的这个时期，这一章的内容还是很有指导意义和运用价值的。
3、面质孩子的有效方法：用“我——信息”来表达：行为+感受+影响。（即：对不可接纳行为的一个描述，不是评判+父母的感受+这个行为对父母造成的实际而具体的影响。
关于pet父母效能训练让亲子沟通，以及pet父母效能训练和正面管教的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
