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如何做好初高中英语的衔接
1、培养兴趣，保持积极状态。对同学们来说，兴趣，是学好一门学科的基础。在高一的英语学习过程中，大家要不断提高自己的学习兴趣，始终保持积极的热情，参与到课堂活动之中。养成良好的课堂学习习惯。
2、加强听力训练。听力是英语学习中非常重要的一部分，也是初高中英语衔接中需要重点加强的部分。因此，在初高中英语衔接过程中，教师应该加强对学生的听力训练，帮助他们提高听力水平。注重词汇积累。
3、使用工具书的习惯。一本好的工具书是学生学习英语的好帮手。学生在自主学习时遇到自己不懂的单词可以查字典解决，而不用被动地等教师解尤其是在预习时。
4、笔者认为，作为高一年级的英语教师，必须认真做好以下几个方面的衔接工作，从而使初、高中英语教学有机地衔接起来，帮助学生在基础阶段形成良好的学习方法和乐观的学习态度，以达到最佳学习效果。
5、一）做好知识学习的衔接 初上高一，应从实际出发，找到自己初、高中知识的“脱钩处”，平稳过渡。梳理初中知识时，注意补缺补漏补差。
6、查漏补缺，夯实基础在高一学年，尤其是上半学年，应从实际出发，先解决好初中英语教学“不到位”所遗留下来的问题，使高中学生尽早摆脱被动局面，防止恶性循环的发生。
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高一英语教学如何做好衔接
1、造成这一现象的原因是多方面的，但主要根源在于初、高中英语的衔接问题。以下就新课程的特点及自己的教学经验谈谈这方面的体会。做好准备工作，为搞好衔接打好基础1）搞好入学教育。这是搞好衔接的基础工作也是首要工作。
2、初升高英语衔接方面的建议如下：复习基础知识 回顾初中阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。确保对初中所学内容的掌握，为高中的学习打下坚实基础。
3、一）做好学生学习英语习惯的衔接。学生上高中后，对一切都感到新鲜，又轻易接受教师的意见，这就有利于对他们重新塑造学习习惯。
4、而对于来自各个农村偏远地区的初级中学的农村学生而言，由于英语基础薄弱，初高中英语的衔接与过渡尤其显得重要，它直接影响到高中英语能否直接开展、教学任务能否完成，甚至影响到三年以后的高考。
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如何做好初中英语和高中英语的衔接
培养兴趣，保持积极状态。对同学们来说，兴趣，是学好一门学科的基础。在高一的英语学习过程中，大家要不断提高自己的学习兴趣，始终保持积极的热情，参与到课堂活动之中。养成良好的课堂学习习惯。
每学期制定周密的第二课堂活动***，每周定期举行第二课堂活动，指导学生看英语名著，欣赏英语电影，学唱英语歌曲等，每学期要定期举行英语演讲、讲英语故事、英文诗歌朗诵和英语歌曲比赛等。
四，介绍高中英语学习方法。要让学生知道学习英语是没有捷径可走的。只有脚踏实地，勤奋学习才是最好的捷径。要鼓励学生做到 1， 做好课前预习和课后复习。许多学生没有课前预习，课后复习的习惯。
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