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中考前两个月如何提高英语成绩
、注重开头结尾的句型写作 中考阅卷老师修改作文，一般都是主要看开头和结尾，如果开头结尾写得好，那么作文得分就不会很差。（2）、句型的使用 同学们需熟记各种不同类型的句型，运用于英语作文中，给作文增加得分点。
如果是单词，可以用联想等记忆法，短时间记忆效率还是很高的。如果是阅读理解可能不那么容易提高。第一学习好基本语法，第二练习好读音，多读书。第三提高阅读长难句能力。第四多看英文电影多练习英语听力。
第一，精心选取贴近中考的阅读题材；第二，直击考点，强化练习；第三，总结归纳，提高复习效率。最难的听说和读写都逃不过的五指山，跟一起取经决胜中考是一个有效备考战略。中考英语答题技巧 听力：带着问题和线索听录音。
要短期内提高中考英语成绩，需要积极***取有效的学习方法。制定学习*** 制定合理的学习***是提高英语成绩的关键。建议将复习时间分配到每天的不同时间段，并设定具体目标和任务。
对于英语水平还比较初级的学生，可以先从听课本录音、考试听力、英文歌开始练习。
初升高英语衔接课怎么上
1、初升高英语衔接方面的建议如下：复习基础知识 回顾初中阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。确保对初中所学内容的掌握，为高中的学习打下坚实基础。
2、归结起来，高中英语课堂教学应留意以下几点：留意研讨教学材料，停止知识的衔接 新教学材料把直接引语和直接引语的互换移到高一学习，而初中英语第三册曾经引见了原高一教学材料才呈现的定语从句。
3、二）***用灵活多样的教学方法，提高英语课堂效率 小组合作法 将全班学生分成若干小组，由组长负责，各组员合作，共同完成教师布置的各项任务。
4、探索方法——三衔接、“三衔接”（一）做好知识学习的衔接 初上高一，应从实际出发，找到自己初、高中知识的“脱钩处”，平稳过渡。梳理初中知识时，注意补缺补漏补差。
初升高英语衔接方面的建议
1、以下是详细的教学建议：教学目标 提高学生的语言知识水平，包括词汇、语法和语音等方面。培养学生的听力、口语、阅读和写作能力，以适应中考的要求。提高学生的实际交际能力，包括口语表达和听力理解能力。
2、建立学习***：制定一个合理的学习***，并遵循它。将时间分配给阅读、听力、写作和口语练习等方面，确保全面提高英语能力。多听多说：通过听力练习提高自己的听力理解能力。
3、必须进行大量的阅读，因为学好英语只靠课本是不够的，只有进行大量的阅读，才能开阔视野，扩展知识面，丰富词汇量。
4、初高中英语教学的衔接 基于上述存在的问题和分析，笔者认为，在做好初高中英语教学的衔接方面，我们应该从以下几个着重点入手。
5、初升高的暑假，对英语学习非常关键，利用好，初中学渣高中当学霸中考刚刚结束，很多孩子沉浸在暑假的***氛围之中。但是过完端午，我就建议大家收一收心，为高中规划一下英语学习。
辽宁英语新中考应如何教学
1、使学生能够明确当年中考英语的命题方向、内容和题型，明确复习重点；指导学生合理分配复习时间，根据班级学生的实际情况制定复习进度，让学生对要复习的内容提前做到心中有数，从而积极主动地投入到复习中去。
2、再次，训练要全面，但要有所侧重。就是说，训练时听力、笔试要并重，不能有弱项。同时对于听力、阅读、写作等分值高，易失分的部分要多练，多讲。最后，训练要与模拟考试相结合。
3、对于向学生进行思想教育、品德教育、科学 文化 教育和心理素质教育，在本学期的教学中加强德育工作如下： （一）有敬业精神，热爱学生。 要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。
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