亲子沟通需求调查问卷

简略信息一览：

***用Barnes和Olson编制的青少年亲子沟通量表（Parent-Adolescent Communication Scale，简称PACS）对随机抽取的被试进行调查。该量表由两个分量表构成，一个用来测量亲子沟通的开放性程度，另一个用来测量亲子沟通中存在问题的程度。

亲子谈心谈话记录应当包含以下要素：日期、参与人员、谈话主题、谈话内容摘要、双方感受和未来的行动***。日期：记录谈话的具体日期，这有助于回顾和追踪谈话的进展。

（图片来源网络，侵删）

亲子对话可以写的内容如下：学校和家庭生活：孩子在学校的学习情况、与同学的交往情况，以及在家庭中的日常生活等。兴趣爱好：孩子喜欢做什么、喜欢看什么书、喜欢哪些电影和音乐等。

因为良好沟通的过程就是树立自我形象的过程，懂得做事、做人的道理，懂得了沟通的理念和技巧，说话做事懂得尊重他人，时时处处替他人着想，因为这些，孩子就能深受爸妈、老师和同学的喜爱。

关于家校共育问卷调查表如下：此问卷目的是调查小学家长、教师、学校交流、沟通共同对学生进行教育（简称：家校合作）的状况。

（图片来源网络，侵删）

父母总以为他们的不快是由我引起的。29父母总试图鼓励我，使我成为佼佼者。30父母总向我表示他们是爱我的。31父母对我很信任且允许我独自完成某些事。32我觉得父母很尊重我的观点。33我觉得父母很愿意跟我在一起。

” 我当时感觉心里很不舒服，孩子竟然没能考虑到自己的家庭情况，没有考虑自己的父母，跟我对答如流。对于这件事，我对孩子们做了个小小的问卷。

需要一份完整的家庭教养方式调查问卷。希望完整的，还附有统计评分标准。急！急，是作为毕业论文调查而用.希望尽可能完整详细```... 需要一份完整的家庭教养方式调查问卷。希望完整的，还附有统计评分标准。

月31日将在江门东湖广场晚会上进行问卷调查抽奖活动，欢迎您到时参加。

问卷结果一出来，我发现孩子对于父母的情况了解很少，对于父母的生日、职业、工作单位只有8%的学生能说出来，还拿不太准。

反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。（2）主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。

各个分量表分别记分，在合成总分时，沟通问题分量表反向记分，即总分越高，意味着沟通情况越好。

调查时间：调查对象：全校学生家长（家长到会率98%）调查方法；问卷调查法。***取以班级为单位集中问卷，共发出问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷。

填写学生的基本信息，包括但不限于家庭人数，家庭成员所从事的工作，家庭成员的关系和相处方式等等。比较分析老师眼中和家长眼中的看法，比如对学生的学习状态、家务劳动情况、性格特点方面的看法。

中学生和父母关系调查报告泉州市城东中学傅美蓉、蔡阿凤、万秋虹指导老师：蔡亚理现在，大部分中学生和父母之间不常沟通，甚至从未有过，有的中学生朋友因此自我封闭，成绩直线退步……人与人之间是需要沟通的。

不管我的工作或生活再忙碌，每天我都会留一些时间给孩子。？ A.从不B.很少 C.有时D.经常我___在吃饭时间询问孩子的学习、生活等情况。

亲子关系通常填为父子、父女、母子、母女。家庭成员关系填写的规范为：写出家庭与自己有关的成员关系。

以下是一些可以参考的亲子关系情况写作要点：描述关系：描述父母与子女之间的关系，如亲密、紧张、疏远等。

填写家长的感受，包括对孩子的运动表现的评价、对孩子运动的支持程度等。填写孩子的运动感受，包括对运动的喜好程度、运动的收获等。

关于家校共育问卷调查表如下：此问卷目的是调查小学家长、教师、学校交流、沟通共同对学生进行教育（简称：家校合作）的状况。

如果你是一个小学生，想要在家庭教育中得到帮助，可以在问卷调查中提出一些具体的问题。以下是一些你可以填写的可能希望家长能在学习上给予适当的指导和帮助，比如解答问题、检查作业、与老师进行沟通等。

以下是一份可能的家庭教育调查问卷中，关于妈妈烦恼的部分问题。

缺爱缺爱从成因上可以分为“情感忽视型”、“情感虐待型”和“情感混乱型”。情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

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