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简略信息一览：
为什么初高中数学不衔接?
分析这种现象产生的原因是初高中数学教学的衔接问题，如何实现初高中数学的顺利衔接，给学生在初高中数学间搭一个坡度适中的“引桥”，使学生尽快适应高中数学的学习生活，这需要教师在教学过程中不断摸索、总结。
总结高中数学比初中数学更具有难度，再加上节奏快，对于一些学生来无法适应，再加上学习方法不对等原因让学生学习起来非常的吃力。
初高中数学之间是有衔接关系的，一般学生认为有一个跳跃，主要是到了高中后，学习的压力大了，学习的方法也会有变化。需要有一个适应过程的。
初升高数理化衔接知识点
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化学多看看书，书本要非常熟悉了，将错题多看看，整理总结。这点非常关键。多看看以前的中考试卷，明确中考的要求，有针对性的对重点章节进行强化练习。化学基础知识，特别是化学方程式和反应现象要牢记。
牢记数理化公式 数理化的学习就是运用的公式的延展，一般数理化不好的初三学生都是因为公式没有记牢。对于老师上课讲的知识点，首先要弄清楚什么意思，然后再理解，在理解的基础上把公式记牢，再运用到各个题目当中。
中考了,求物理公式,数学积差,方差那张的那些含义
1、方差是各个数据与平均数之差的平方的和的平均数，公式为：标准差：标准差=sqrt（（x1-x）^2 +（x2-x）^2 +...（xn-x）^2）/n）。是离均差平方的算术平均数的平方根，用σ表示。
2、方差是各个数据与平均数之差的平方的和的平均数，公式为：其中，x表示样本的平均数，n表示样本的数量，xi表示个体，而s^2就表示方差。平方差：a-b=（a+b）（a-b）。
3、方差的公式是s=[（x1-x）^2+（x2-x）^2+（xn-x）^2]/n，标准差公式是sqrt[（x1-x）^2+（x2-x）^2+（xn-x）^2]/n。平方差：a-b=（a+b）（a-b）。
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