高中选科地理优势分析范文大全

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简略信息一览：

高中选物生地组合好，因为该组合保证了专业覆盖率，可以报考85%以上专业，而且学习难度低，生物科目是公认高中时期最易拿高分的科目，可以报考90%以上的专业。

高中物生地组合挺好。物生地维合保证专覆率“物生地”维合学难化相比“历地政”组合的死记硬背，相比“物化生”组合的大量计算，“物化生”组合一门理科+两门文科更容易学习。

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第一，物生地组合，是偏理性的选科方案，避开了化学，适合成绩偏上的学生。

可选择专业范围大：物生地组合专业覆盖率极高，大部分专业都可以报考，在“3+3”模式中覆盖率甚至达到99%。

思考和背诵兼顾，利于时间分配。在平常学习时，物理需要大量刷题，生物重课本知识，地理偏思维理解。有益于考生学习的劳逸结合。颇具实用性。理科思维有利于以后进入高校专业学习。

（图片来源网络，侵删）

新高考物生地组合的优缺点分析如下：第一，物生地组合，是偏理性的选科方案，避开了化学，适合成绩偏上的学生。

专业选择受限：物生地组合在高考选科中，由于没有选择化学科目，导致在报考一些专业时受到限制。例如，化工类、制药类、医学类等专业通常要求考生必须选择化学科目，而物生地组合无法满足这一要求。

高中地理说课稿范文篇一说课标《人类面临的主要环境问题》选自中国地图版地理必修2第四章第一节。

【 #高一# 导语】高一阶段，是打基础阶段，是将来决战高考取胜的关键阶段，今早进入角色，安排好自己学习和生活，会起到事半功倍的效果。

高中地理说课稿篇1 说教材内容选自人教版地理教材必修2第四章问题研究《煤城焦作出路何在》。课文以河南省焦作市为例讲述了资源枯竭型城市经济转型的一般思路与方法。

让学生学会运用地理信息，说明地理事物的特点或原因，进一步提高学生的分析、归纳能力。插入本土地理知识，学会从身边地理事物人手学习地理。

高一地理必修一说课稿1 说教材（一）教材的地位与作用自然地理环境的整体性是高中阶段自然地理部分学习的总结，同时要为人文地理的学习打下基础，以及为正确处理人地关系并正确指导人类活动的合理性打下基础。

高一频道为大家推荐《高一地理说课稿：水循环》希望对你的学习有帮助！【篇一】说教材地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类和地理环境关系的学科。地理环境有气候、地貌、水、土壤、植被等要素构成。

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