高中选科演讲观后感

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为此李昌林老师荣获2005年度江阴市精神文明“十佳”新人新事——开发青少年潜能教育的“知心叔叔”，并荣登榜首，受到江阴市委、市***的表彰。

演讲感动了很多同学，当李老师说到谁敢上台喊出理想的高中时，十五位学生迅速上台，泪眼纷飞，讲出了自己的目标高中和努力方向，在场的家长和老师也感动得情不自禁为他们叫好、鼓掌鼓励。

（图片来源网络，侵删）

1、当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。

2、《让生命充满爱》观后感范文5篇（一）昨天看了邹越的最令人感动的演讲——《让生命充满爱》，不禁感慨万千：投身于快节奏生活的我们，智商高了，情商却低了。

3、爱祖国。邹越讲了世界冠军的例子。的确那些世界冠军在夺金的最后关键时刻都是想到了自己的祖国；还有奥运会上一个来自己小国家的一名运动员，为自己的祖国而参赛，跌倒了爬起来，心中念着自己的祖国，这种精神值得我们学习。

（图片来源网络，侵删）

4、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。

5、第1篇：《让世界充满爱》观后感更多读后感大全今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让世界充满爱》。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。

1、之所以在第三科没有选择地理，一方面也是为了有医生梦想的学生而考虑的，若想要从医，就必须学生物这是很多医学院的硬性要求。

2、那么高一的小萌新们该如何选择自己的选考科目呢。新高考背景下，高中学生不再被简单的文理分科，面临挑选选科组合的难题。

3、总之，在选择科目的过程中，不能只看热点科目，而是要结合个人兴趣和优势，做出符合自己未来发展的选择，有利于提高自己的学习兴趣，提高自己的学业成果。通过以上的参考建议，希望学生能正确选择高中选科，开创美好未来。

4、年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。

5、原因：（1）可选专业范围广。可报考的大学专业比例为99%，除了部分学校的历史学、政治类专业外，几乎所有的专业都可报考。（2）学习难度较小。

1、高中选科的方式以及优缺点如下：物理+化学+生物可报专业比例：922 专业及就业方向：医学类专业首选；计算机类；经管类等。优势：未来可报考专业多，纯理组合，学科之间关联度高。适合尖子生选择。

2、竞争压力：从目前各省选科数据来看，生物、地理的选科人数较多，在赋分制的前提下，中等生选择这一组合不占优势，不利于考生在高水平层次竞争。

3、高中生选科的正确方法如下：首先要明确自己喜欢的学科和兴趣，兴趣是最好的老师。这能让你从一开始就有个大概的方向。也保证了后续有足够的动力去学习相关课程。对一个学科有一定的好感在最后学起来抵触心理不会这么大。

4、怎么选科赋分高物理＋生物＋地理：考生基数大，赋分最公平在等级赋分制度中，考生越多，竞争对手越多。但是竞争对于多了，对于较擅长这门科目的学生来说压力就小了。

在学校的时候，我们观看了《爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己》演讲。这是我观看过许多演讲中最精彩的一次，令我最震撼的一次。对我的触动、影响很大，让我受益匪浅。爱祖国。

今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。四个专题。首先，是爱祖国。

让生命充满爱观后感3 今天，为六一儿童节播放了一场演讲，为我们演讲的是：“邹越教授”。他主要讲一爱一祖国，一爱一老师，一爱一父母，一爱一自己。

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