本篇文章给大家分享初升高暑假必备英语，以及初升高英语知识点总结对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
初三英语单词适当形式填空,为初升高考生助力
Jim doesn‘t know how___（fix） up his TV.答案：to fix 理由：引导词+不定式 宾语从句 how to do sth 怎么去做某事 意思： JIM不知道怎么把电视修好。
分析句子结构：适当形式填空通常考察的是你对句子结构和语法形式的掌握。因此，在填写之前，要分析句子的结构，确定所填单词在句子中的位置和作用。考虑语境：单词的含义和语法形式常常会因为语境的不同而有所变化。
have come，过去发生过的事对现在有影响，用完成时，第一人称用动词原形（have）had gone，有by the time，用过去完成时。did come，this morning，一般过去时。foolde，had+过去分词。
用所给单词的适当形式填空。 My new bicycle was stolen lastnight.I must report the ___.（thief）填：theft 。理由：theft 是--偷窃行为。
初升高英语暑假周记(120字左右)
1、篇一：暑假英语周记50字 暑假到了，天气炎热。树叶晒蔫了；小草热的弯下了腰；小狗热的直伸舌头或者汪汪直叫；小猫热的一会儿往东跑一会儿往西跑；看到这些，我知道暑假到了。
2、这是我们第二天的暑假。我感觉很好。我觉得我很自由。我有很多时间做我喜欢。我的父母都在中山。所以，我独自生活，但我并不感到孤独。但是，我没有做什么特别。我住在家里看电视。噢！我写了英语日记组成。
3、这是我们放暑假的第八天，我感觉棒极了，我感到十分自由。因为我的爸爸妈妈出去旅游了，所以我独自一人在家，但我并不孤独，我呆在家里看电视。我写了一篇英语日记，那是我的作业。
4、and I am already looking forward to my next summer holiday.我的暑假 我今年夏天的假期很棒。我去了很多有趣的地方，我有乐趣与我的家人和朋友。一些我所去过的地方很漂亮，而且我一定会次他们将来。
5、月5日，星期天，阳光灿烂。你在一家商店买东西，进来一位加拿大女孩。她想买一条裤子，由于售货员不懂英语，她显得很着急。你帮了她的忙，她对你很感激。
初升高英语衔接方面的建议
初高中的英语的衔接教学需要高中的英语教师对学生的英语能力和成绩进行仔细地观察和分析，制定出比较切实可行的解决问题的方案。
本文从心理因素、教学内容、教学策略和学习策略四个方面入手，剖析了目前衔接中存在的问题，探索如何做好初高中英语教学衔接。
初高中英语教学的衔接 基于上述存在的问题和分析，笔者认为，在做好初高中英语教学的衔接方面，我们应该从以下几个着重点入手。
英语最基本五大技能，听说读写译，这个顺序不是随便排的，听是第一位的也是最重要的，听力的提高可以促使其他技能的提高。你先要听懂，才会模仿着去说。除了听之外，还要尽可能多地阅读英语。
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