亲子共读家长发言稿

今天给大家分享亲子共读与家长沟通，其中也会对亲子共读家长发言稿的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

教师要加强学习，树立阅读教育理念教师要不断丰富自身的阅读经验，提高早期阅读的教学能力，因为只有教育理念正确、教育经验丰富的教师，才能更加有效地指导家长开展亲子阅读活动。

将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片，要求***参与，内容与课外阅读有关，每个班级装订一本。

（图片来源网络，侵删）

二）家中亲子共读活动每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。引导孩子提高阅读效率，***用精读与速度相结合的方式进行阅读。

1、亲子共读的好处和意义是可以增强亲子间的情感、提高孩子的语言能力、培养孩子的阅读习惯、拓展孩子的知识面、培养孩子的思维能力。

2、亲子阅读的意义和价值有：培养孩子的阅读习惯、促进孩子的语言发展、增进亲子关系、提高孩子的认知和智力、塑造孩子良好的价值观、增强孩子的情感，社交和心理健康。

（图片来源网络，侵删）

3、亲子共读能培养儿童良好的阅读习惯及态度。能创造了良好的亲子沟通渠道，增进感情。能有效的了解双方的性格习惯及新行为爱好，能分享读书的感动和乐趣，通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

1、在读的时候，家长尽量要用跟孩子聊天的语气和腔调，而不能自顾自的阅读。

2、倾听、感受家长的阅读孩子最初的阅读主要是依赖父母的朗读，他们是在用自己的耳朵“阅读”，倾听、讲述是孩子的主要阅读方式。家长每天应当安排一个固定的时间为孩子朗读，不仅增进亲子关系，还可以培养孩子良好的阅读习惯。

3、一）举办家园互动活动。通过阅读周打卡、阅读观摩等家园互动活动，提升家长的教育观念，让家长将新的阅读理念和经验内化为行为，并积极迁移到对孩子的家庭教育当中去。（二）家长在教师指导下进行亲子阅读。

4、亲子阅读得方法和技巧有：选择书本：首先在亲子阅读中，家长对于书本的选择是至关重要的。注意要选择适合自己孩子的书本。固定阅读时间：建议家长在亲子阅读的阶段，最好定一个固定的读书时间。

5、确定固定的阅读时间：家长可以规定每天的固定时间进行亲子共读，例如睡前半小时或周末的下午。这样可以让孩子形成良好的阅读习惯，同时保证阅读时间的充足。

1、亲子共读的意义：增进亲子感情、提高阅读能力、培养孩子的思维能力、促进孩子的成长。增进亲子感情，亲子共读可以帮助家长和孩子建立更加密切的关系。

3、亲子共读的意义如下：优秀的孩子离不开优秀的父母，没有随随便便的成功教育，有的都是父母一如既往的坚持。有效培养孩子的语言能力。

增进亲子关系：通过共同阅读，家长与孩子之间建立了更紧密的联系，有利于家庭关系的和谐发展。提高孩子的阅读能力：亲子共读有助于培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力。

亲子共读好处多过程与效果如下：增加孩子的阅读量：国家提倡孩子减少作业，增加更多自由时间，同时也增加课外阅读的时间，而不仅仅拘泥于课本知识。

在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。

1、增进亲子关系：通过共同阅读，家长与孩子之间建立了更紧密的联系，有利于家庭关系的和谐发展。提高孩子的阅读能力：亲子共读有助于培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力。

2、我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母能够在不知不觉中了解孩子的思想变化，能够及时和孩子进行沟通。亲子共读活动，能让孩子在书的海洋里自由的翱翔，增长丰富知识。

3、增进亲子关系：通过共读，父母和孩子可以共享阅读的乐趣，增进彼此的感情。培养孩子的阅读兴趣：父母的参与会激发孩子的阅读兴趣，使他们更愿意主动去阅读。

4、亲子共读好处多过程与效果如下：增加孩子的阅读量：国家提倡孩子减少作业，增加更多自由时间，同时也增加课外阅读的时间，而不仅仅拘泥于课本知识。

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