亲子沟通的精彩片段

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简略信息一览：

妈妈：能在考试后认识到自己的问题，并及时觉察自己的情绪，是进步的表现。妈妈相信你可以取得更大的进步！比起你的成绩，妈妈更在乎你是否开心。女儿笑着点点头，午睡起来：妈，我今天中午睡得特别好，谢谢你的开导，要不然我憋着一肚子埋怨，这个觉估计是睡不成了。

孩子平静了，过了一会对我说：妈妈，我想让你在这里装个梯子。我说：你想装个梯子，就可以够到那些健身器材了，是不是啊？孩子点点头。我说：这里是公共场所，这些健身器材是大家都用的，装个梯子，别人用起来就不方便了啊。孩子听了后，没吭声，也就接受了现实。

（图片来源网络，侵删）

孩子犯错是最好的沟通契机前两天和一个家长沟通，她的孩子在校犯了错，家长坐在我办公室里，非常沮丧。但我告诉她，你知道吗？现在这个点，正是你们拉近感情的一个大好契机。当孩子知道自己犯了错误时，他心里是有些忐忑内疚的，这个时候的沟通其实是非常有效的。

跟孩子沟通要说孩子的话，用他们的思维、他们的视野去交流，亲子沟通大获全胜！至于怎么让姐姐少点哭闹，看来曹格爸爸还得下功夫了。点赞指数：16个赞杨威：淡定老爸杨威爸爸表现中规中矩，跟孩子交流不太多，倒是他的儿子杨阳洋比较抢镜。

虽然说亲子沟通中，父母的言语也是很有必要的，但是我们进行亲子沟通的目的就是为了让孩子多说话，我们从中听取他们的想法。如果你一直喋喋不休，不说孩子光听你说就足够费劲了，就说话太多这一点也很可能引起孩子的反感，这样，不仅没有达到目的，反而会影响亲子关系。分清主客，多听少说。

（图片来源网络，侵删）

家长逐步树立了正确的教育观，教养方式越来越趋向民主型，他们能重视孩子的心理需要，充分地与孩子进行沟通，使亲子之间保持了一种平等的关系，做孩子的“良师益友”。（2）家长的自身素质有了明显提高。自从接受指导后，家长认识到榜样对孩子影响是很大的，为孩子他们改变不良习惯。

写作思路：通过实事求是的记录来书写，不要加入个人想法，要完全记录谈话时两个人的话语，***用类似剧本的格式书写。

亲子谈心谈话记录应当包含以下要素：日期、参与人员、谈话主题、谈话内容摘要、双方感受和未来的行动***。日期：记录谈话的具体日期，这有助于回顾和追踪谈话的进展。参与人员：记录参与谈话的家庭成员，例如父母和孩子的名字。谈话主题：简要概括本次谈话的中心议题，如学习、兴趣、人际关系等。

根据查询百度文库得知，倾听一刻钟亲子教育记录表如下供参考：儿子：我今天在学校考试不好，觉得自己很失败。我：我知道你很努力了，不要太在意成绩。女儿：我也觉得你很勇敢，因为你还是很努力了。女儿：我今天在学校被同学欺负了，觉得很委屈。我：我会和老师联系，帮你解决这个问题。

谈话主题：明确本次谈话的主题，如孩子的学习、生活、社交等方面的问题，或者是孩子的兴趣爱好、未来规划等。谈话内容：详细记录谈话的内容，包括孩子和家长的观点、想法和讨论的细节。可以记录孩子的情绪、态度和行为反应，以及家长的反应和回应。

在生活上：有没有遇到什么问题和困难，可以说出来，大家一起分析解决问题。或者是了解孩子在学校快乐吗，是否有交到新朋友，或者是老师好不好，可以从朋友的角度来一起沟通问题的。

爸爸：当然可以。首先，我们要探讨为什么要读书。我：因为读书可以增加知识和智慧。爸爸：说得很好。青少年时期是了解社会、了解世界的关键时期，需要各种知识来充实自己的头脑，所以需要大量阅读各种书籍，扩大自己的知识积累和视野。我认为青少年时代应该在书香中度过。

亲子沟通，让孩子快乐成长！看到孩子带回家的少先大队致家长朋友争做“好爸爸、好妈妈”的倡议书，我更深刻地意识到家庭教育的重要性。一个优秀孩子快乐成长的背后，除了有优秀老师的辛勤付出，还得有懂得教育、有良好教育方法的父母。

我们常常抱怨，家长总是唠唠叨叨：“衣服多穿点！”“怎么作业还没有做完？”“桌子收拾好没有？”“别看电视，去做做作业！”其实。父母是愿意跟孩子沟通的，他们常常看一些有关的书、报，与其他人交流，我们也应该多与父母沟通。所谓沟通，是让彼此明白对方的心意及表达自己想法的一种方法。

首先，沟通是关键。父母应该主动开始与孩子交流，倾听他们的话，并尊重他们的意见。在沟通时，父母应该避免批评或责备孩子，而是提供建设性反馈和正面强化。其次，共度优质时光至关重要。父母应该努力参与到孩子喜欢的活动中，比如玩游戏或运动、看电影或一起做饭等。

以身作则。作为家长，我们的行为和态度会直接影响到孩子。我们应该用自己的行动来教育孩子，做一个值得他们学习和尊敬的榜样。保持耐心和关爱。在与孩子沟通的过程中，我们要保持耐心，给予他们足够的关爱和支持。只有这样，孩子才会更愿意向我们敞开心扉，分享他们的喜怒哀乐。

倾听一刻钟活动记录表的写法：活动主题：倾听一刻钟：谈心内容：询问孩子在学校的近况。学习情况和生活情况，开心的事情，最大的困扰或担忧，人际交往中的烦恼、对新学期的期望和***，对家庭成员的看法和要求。谈心状态：家长和孩子双方需专注，放下手中的事情，不可边玩手机或看电视边谈心。

谈心内容：可以是孩子当前的情绪状态、最大的困扰或担忧、人际交往中的烦恼、对新学期的期望和***、探讨如何度过亲子时光等。谈心环境：安静谈心时间：15分钟谈心状态：家长和孩子双方需专注，放下手中的事情，不可边玩手机或看电视边谈心。谈心技巧：淡淡地微笑，专注的神态。

倾听一刻钟亲子活动记录表写法如下：记录活动进行的日期。记录活动开始和结束的时间。简述活动的主题或主要内容。记录参与活动的人员，包括家长和孩子。详细记录活动的过程，包括活动步骤、对话、互动等。记录家长和孩子对活动的感悟和收获，包括对彼此的理解、沟通技巧的提升等。

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