文章阐述了关于初升高数函数衔接，以及数学初高衔接典型例题的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
初中(初高衔接?)数学常用公式
1、平方差公式：a-b=（a+b）（a-b）。完全平方公式：a+2ab+b=（a+b）。立方与公式：a+b=（a+b）（a-ab+b）。立方差公式：a-b=（a-b）（a+ab+b）。
2、因式分解常用公式平方差公式：a-b=（a+b）（a-b）。完全平方公式：a+2ab+b=（a+b）。立方和公式：a+b=（a+b）（a-ab+b）。立方差公式：a-b=（a-b）（a+ab+b）。完全立方和公式：a+3ab+3ab+b=（a+b）。完全立方差公式：a-3ab+3ab-b=（a-b）。
3、初一到初三数学公式：平方差公式：a-b=（a+b）（a-b）。完全平方公式：a+2ab+b=（a+b）。立方和公式：a+b=（a+b）（a-ab+b）。立方差公式：a-b=（a-b）（a+ab+b）。
初升高数学衔接题,根号下4-根号12。在线等,速度
1、观察等式左边，因x项是6次，所以，x6≥0，而开放次数偶数4，必须满足根号下为非负，所以y5≥0，x可取任意实数 所以y≥0 那么开方后x需带绝对值，而y本身就是非负，所以不必加绝对值。
2、根号里面开根号的数学题目做法：先算小根号里面的，然后所得的数再开一次根号就可以了。题中列的这些前面两个个部分是关于根号的化简和计算，中间的那几部分是二元一次方程，即有两个未知数，指数为一的计算，后面就是方程的化简了，多利用公式，初中数学课本上有很多公式，找到类似的，直接代入即可。
3、第四题-4√（3b）*ab，48=16*3，开根号后是4√3，a0，开根号后应该是-a，b是立方，因为根号内一定是正数，所以b的立方一定是正数，立方不改变正负号，所以b是正数，可以直接开根号得到b√b，在做一下合并就是答案。第五题，2a分之根号下2ab。
4、但凡遇到这种情况，你如果不会开根号计算你可能不好比较，或者是很费劲。我们首先观察数据，可以得出第一个判断，所有的数字全部为正数，如果有负数的情况，肯定直接可以断定正数大于负数。
5、这是绝对要扣的！若是填空题，扣得严的话，全扣；不严的话，扣一半。若是大题，一般是扣最后答案分（如果你前面步骤全对），要看这道题总分多少，少就扣一两分，多的话也是三四分吧。
新高一学生注意:数学是初升高过渡的难点,开学前要做好这几点
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教会学生做课堂笔记以及读书笔记。在听课的时候要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候也要注意思考、分析问题。光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。
要给予孩子信心 高中里面高手如林，学习竞争加大。衔接时期，无论孩子遇到什么状况，家长都应该保持对孩子的信任，给予足够的时间缓冲，让孩子通过自己的努力克服高中初段的陌生感。
老师有话说：高一是高中生活的起点，进入高一后，高一学生要转变思维，提升能力。要主动熟悉高中的环境，跟老师同学友好相处，尽快适应高中的学习生活。高中的知识点是比较难的，课堂上直接听老师讲，我们可能听不懂。高一学生要做好预习工作。提前把新课内容预习几遍，这样课堂上就能很快理解跟接受了。
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