期末亲子沟通记录表怎么写

今天给大家分享期末亲子沟通记录表怎么写，其中也会对亲子沟通记录表内容的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

写明日期以及孩子的姓名，还有家长本人的姓名。记录表要写得很简洁明了，家长和老师沟通的时间有限，家长要按照自己对孩子的了解，介绍一些孩子的情况，让老师也更了解孩子。家长要把孩子的优缺点都写出来，也可以写孩子是怎样在家写作业以及学习的。

写亲子记录活动方式（一）：倾听一刻钟谈心内容：可以是孩子当前的情绪状态、最大的困扰或担忧、人际交往中的烦恼、对新学期的期望和***、探讨如何度过亲子时光等。谈心环境：安静谈心时间：15分钟谈心状态：家长和孩子双方需专注，放下手中的事情，不可边玩手机或看电视边谈心。

（图片来源网络，侵删）

根据查询百度文库得知，倾听一刻钟亲子教育记录表如下供参考：儿子：我今天在学校考试不好，觉得自己很失败。我：我知道你很努力了，不要太在意成绩。女儿：我也觉得你很勇敢，因为你还是很努力了。女儿：我今天在学校被同学欺负了，觉得很委屈。我：我会和老师联系，帮你解决这个问题。

亲子谈心谈话记录应当包含以下要素：日期、参与人员、谈话主题、谈话内容摘要、双方感受和未来的行动***。日期：记录谈话的具体日期，这有助于回顾和追踪谈话的进展。参与人员：记录参与谈话的家庭成员，例如父母和孩子的名字。谈话主题：简要概括本次谈话的中心议题，如学习、兴趣、人际关系等。

突出主题：在撰写亲子对话时，要有一个明确的主题或中心思想，以及围绕主题展开的讨论和交流。语言简练易懂：亲子对话要简练明了，避免使用过于复杂或难以理解的词汇和句子。同时，要注意用浅显易懂的方式表达思想和观点。

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爸爸：读经典作品要精读。对重点精彩的词句要做笔记，非经典的作品***取泛读及跳跃式的阅读，一眼看过即可。对经典作品要先读其前言、后记和一本书的目录，看它的重点章节，对重点章节要慢读、反复阅读，其他部分则***取快速阅读。我：今天听了爸爸关于读书的介绍，我收获很大。

时间和地点：记录谈话的时间和地点，以便于后续回顾和整理。谈话主题：记录谈话的主题或问题，以便于回顾和总结。谈话内容：记录谈话的具体内容，包括父母和孩子的发言内容，以及交流的情况和结果。重点问题：记录谈话中涉及到的重点问题或关键点，以便于后续跟进和解决。

亲子交流记录写作技巧：先选一本适合父母子女共同阅读、看完能有交流点的书，记录卡可以按每天父母子女一起读了多少页，又对什么共通的问题产生了兴趣，各自的观点是什么做记录。亲子交流记录范文书名：《精彩》。作者：海伦·凯勒，美国女作家、教育家。

在生活上：有没有遇到什么问题和困难，可以说出来，大家一起分析解决问题。或者是了解孩子在学校快乐吗，是否有交到新朋友，或者是老师好不好，可以从朋友的角度来一起沟通问题的。

写作思路：通过实事求是的记录来书写，不要加入个人想法，要完全记录谈话时两个人的话语，***用类似剧本的格式书写。

儿子今天在学校考试不好，觉得自己很失败。我：我知道你很努力了，不要太在意成绩。女儿：我也觉得你很勇敢，因为你还是很努力了。女儿今天在学校被同学欺负了，觉得很委屈。我：我会和老师联系，帮你解决这个问题。儿子：我觉得你很勇敢，因为你敢站出来说出来。

写作思路：通过类似剧本的方式记录谈话记录，标注谈话的时间地点人物，把谈话中的语言交流全部记录下来，不要有遗漏。正文：时间：2011 年9月18日，下午3时。地点：爸爸的书房。我：爸爸，你能不能和我谈谈小学生应该怎样读书？爸爸：好，首先应该谈为什么要读书？我：因为读书可以增加知识和智慧。

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