高中选科强制三选一

简略信息一览：

1、法律分析：新高考的成绩将由3门统一高考成绩（语文、数学、外语）和考生自选的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。从此，高中生的学习生活将发生调整，高一延续老传统，在行政班内学习，从高二开始选课走班。

2、高中学校强制选科肯定是犯法的，这个你可以告到教育局那边去。

（图片来源网络，侵删）

3、四川新高考学校强制选科违法。学校强制选科违反了教育法，选课是个人的自由，不得强制为学生确定选考科目。普通高中学校要充分尊重学生的选课权利，淡化选考组合，引导学生自主、理性选科，不得强制代替学生或违背学生意愿确定选考科目。

4、首先强制选课触犯了法律，侵害了学生的权利。

5、并不违法，只能说顶多算是违反规定。但是老师这样安排可能也有老师的考虑。也许是你们学校教生物的水平比较高，这样对高考有利，总之，老师应该不会。故意让学生考一门儿非常不好学的分数不好考高的。因为将来学生分数考的好，老师也高兴，可能工资也会高。

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6、最近教育部规定，学校不得干涉学生。填报特定的学校或专业，这也就为学生的自己选择学校和专业多了一份保障。如果学校还是想要强制学生改变志愿或专业的话，那么他就是违反了国家法律规定，需要承担一定的法律责任，这样的行为严重破坏了教育秩序，是一种社会乱象，需要受到严格的惩罚。

如何做好选课：结合成绩。结合孩子的兴趣。结合未来想要选择的专业。从初中或高中刚开始，就锻炼孩子的规划力，不仅仅为了选科而选科，在选科的同时能够确定好未来努力的方向，抓住重点科目学习，孩子的目标感也会更强。

文科选科，是每个高中生都需要面对的问题。本文将为你提供一些选科建议，帮助你更好地应对这个问题。化学挑战性增加高二化学相对于高一来说，难度有所增加。但只要你认真学习，就一定能够应对这个挑战。

因素3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。因素4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。

高中选科选择3+1+2建议：根据新高考方案，学生需要在高一年级学习即将结束时进行选科，可以说是时间紧、任务重。

高中3+2+1选科组合如下：物理+化学+生物：这个组合是很标准的“理科生”组合，可选择报考的专业（类）多，就业面也广，这个方案背的内容少，理解的内容比较多，学科之间的关联比较大，容易互相促进进步。

高中分科选择3+1+2方式如下：物理化学和生物学：这是一门传统的科学学科，很难学，适合特别擅长科学的学生。物理化学地理：地理可以说是一门文科科学。如果你生物学不好，就像地理一样，你可以选择这种组合。物理化学政治：政治与物理和化学没有密切关系。

地理、思想政治等科目中任选两门。可以看出，“3+1+2”方案强化了物理、历史两个科目在高考中的地位，其目的就是为了避免选考物理、历史的学生太少，并使人才培养结构更为优化一点。当然，“3+1+2”新高考方案使学生可以选择的高考科目组合减少了很多，但这个新高考方案对教育的长远发展还是有利的。

高中3十2十1可以这选科：物理+化学+生物：这是一门传统的理科学科，学习难度较大，适合特别擅长理科的学生。物理+化学+地理：这也是一个偏理科的组合，地理虽说是传统文科，但还是偏重理解能力和逻辑思维能力，记忆背诵内容较少，学科之间关联也比较紧密。

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