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我想问一下港澳台联考比如说我选了文科,即语数英历史地理,那其他如物理...
1、相比国内高考，港澳台地区联考体现出知识覆盖面宽、更重实际应用等特点，但总体难度是偏低的。比如，语文科目中作文仅要求600字左右。英语在听力及短文改错等题型上与国内高考略有差异，总体难度要求略低于国内。
2、科目：联考少了生物（理科）和政治（文科）。时间：联考是三月报名，五月考试，高考是六月。难度：联考总体简单些。录取：联考录取线比较低，一般重点本科（本一）线就400分。考点：高考全国各地高中都可以，联考要在指定的几个考点：北京、上海、福州、厦门、广州、香港、澳门 。
3、复习资料是需要的，暨南大学出的那几本书作用不大，需要另外找地方购买，需不需要补习看个人情况，个人学习能力强，自己搞定咯。
4、文科：中文数学英语历史地理 理科：中文数学英语物理化学 其实都一样，就满分150分。五科750分。但是你要注意，我以前准备这个考试，觉得他跟高考的知识点不太一样。你可以问问叶鸿补习或是华兴教育。
5、选择题为四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不要求写出 计算或推证过程；解答题包括计算题、论证题和应用题，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。试卷三种题型所占 分数比例： 选择题 约35% 填空题 约25% 解答题 约40%3） 英 语 Ⅰ.考试要求 主要测试考生的语言知识和语言运用能力。
6、首要要明确的是，港澳台联考分为文科和理科，文理科都要考试语数英，不同的是，文科考试历史和地理，理科考试物理和化学，每个学科满分150分，满分750分，你要选科的时候注意两点：第一，不要交叉，比如，历史和物理组合，地理和化学组合等，要么选择文科，要么选择理科，早日做好抉择。
台湾如何考大学的
台湾的大学招生主要通过大学入学考试中心进行，该中心负责制定考题、评阅试卷和公布成绩等。台湾的高中毕业生可以参加每年6月和10月的大学入学考试，考试科目因专业和学校而异，一般包括语文、数学、英语、社会和自然等科目。台湾的大学也有自主招生和推荐甄选等招生方式。
首先，大学校院多元入学方案是台湾大学招生的主要途径。这一方案结合了学测成绩、指考成绩、学科能力测验、繁星***和推荐甄试等多种评价方式。其中，学测和指考是台湾高中生的两大重要考试，其成绩在大学招生中占据重要地位。学科能力测验则是针对特定学科领域的考试，用于评估学生在某一学科上的能力水平。
申请台湾大学需要具备一定的语言能力，通常要求申请者具备流利的中文或英文口语和书写能力。如果申请者的母语不是中文或英文，还需要提供相应的语言成绩证明，如托福、雅思或中文水平考试等。 专业背景 申请台湾大学需要具备相关专业背景，通常要求申请者在本科阶段主修相关专业，并取得相应的学术成绩和荣誉。
主要有以下三种途径：大陆普通高考，就是在一些接受台籍学生参加大陆普通高考的省份。港澳台侨全国联招考试，也是目前最为主流的方式，即考生参加教育部特别为港澳台侨四类特殊身份的考生举行的专门考试，也就是“港澳台侨联招考试”。
可以通过华侨港澳台联招进入大陆大学就读。华侨港澳台联招，为内地为了向港澳台招生而兴起的一种学制考试。主要包括学前教育、初等教育、中等教育、普通高等教育、成人教育。
台湾考大学，和大陆考高考差不多，不过台湾称为大专联考。除了大专联考之外，在高三下学期一开学的时候，也可以凭之前的成绩单申请某些学校的某些专业（台湾称呼为科系），只要学校肯收，那就不用参加联考。另外，和大陆高考不同的，台湾的考试***用大***的方法安排录取学校。
文理分科的台湾文理分科
1、台湾高中于二年级开始分组。通常文、理都包括国文、英文、数学（文组理组依难易不同在三年级时分为较困难的甲和较容易的乙），部份学校会把历史、地理、公民与社会也列为必修。
2、高一不分「组」，高二之後有文理分组，而後学习的「科」目不同。基本有四个类组，但实际上学校只分三组，除了一类组是文组，其馀三组都是理组。至於学习科目，以下只列出直接影响录取的科目。
3、我是台湾人，台湾从高二开始分文理组，共有四组，分别是地理、历史的第一类组；只有物理、化学的第二类组；第三类组，和念国文、英文、数学、生物、物理、化学这6科（功课好的强人念的，以后当医生的），还有艺术体育类的第四类组。就是这样，我就是第三类组的以前...哈。现在读上海市延安中学。
4、但在***结束前，大陆的高中一般都没有实行文理分科。1***7年，恢复高考制后，为分类选拔人才，高中文理分科才开始。文理分科是在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生做出选择后进行分别教育。
5、高中的文理分科是在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生作出选择后进行分别教育。基本概述：文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。
6、文理分科在中国始于1***7年的恢复高考。但事实上这种制度源于对苏联模式的照搬。二战使苏联损失了大批知识分子，因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。中国1949年后，同样急需专业人才，因此开始了文理分化的步伐，首先成立了西安、南京、重庆等最早的8所外语学校，并在50年代开始了对高校的合并。
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