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简略信息一览：
父母如何跟已上初中的孩子做好沟通呢?
在这接近两个小时的对话中，我们都坦诚的沟通，听到彼此的心意，在心意满满中结束了对话。 孩子打电话过来时大约晚上七点过，我们的这段对话大约进行了20分钟左右。一开始，她说很不好意思来说这个话题，但觉得我比较能够理解到她，后来还是很勇敢的跟我提起“想谈恋爱”这件事情。
初中生家长与孩子沟通方法如下：理解多于埋怨 初中的孩子已经进入了青春期，这个阶段的孩子在心理上有一定的变化，内心会变得比较敏感，他们会认为自己已经长大了，很有自己的想法，凡事想按自己的想法去做，渴望得到别人的理解。
让孩子能与自己畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长所热切关注的问题。对于已经进入青春期的初中学生来说，他们正处在成人感迅速增强，但心理却并不成熟的阶段，这时家长要怎么与初中的孩子沟通呢？下面我整理了家长与初中生沟通的方法，供你阅读参考。
叛逆期的孩子要怎样沟通?
1、尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要总是“别人家的孩子”。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考青春期孩子叛逆是很正常的事情，家长也是从那过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。
2、面对叛逆期的孩子，家长往往会遇到沟通难题。本文将为您提供一些有效的沟通技巧，帮助您更好地与孩子交流。***用商量的口吻与叛逆期孩子沟通时，我们应***用商量的口吻，尊重孩子的意愿，避免过多的限制，以免阻碍他们天性的发展。反思自己的要求是否合理作为家长，我们需要反思自己的要求是否合理。
3、面对叛逆期的孩子，家长往往会遇到沟通难题。本文将为您提供一些有效的沟通技巧，帮助您更好地与孩子交流。***用商量的口吻为了更好地与孩子沟通，建议***用商量的口吻与他们交流。这样可以让孩子感受到被尊重，从而更容易接受家长的意见。
4、面对叛逆期孩子的顶嘴与不听话，不必过于焦虑。倾听，是解决问题的第一步。当孩子的心声遇见耐心的耳朵，矛盾就有了化解的可能。在与孩子对话时，请铭记以下三点建议。耐心倾听孩子的每一句话，都是他们内心的声音，是对尊重的渴望，也是了解他们的窗口。耐心倾听，让我们更好地了解孩子，找到解决问题的钥匙。
5、孩子如果出现叛逆期，应该是一个非常特殊的时期，这个时候他的自我意识比较强，这个时候家长不要再用说教的方式，尽量应该给孩子进行交流就是沟通，正常的沟通和交流，把孩子当做一个平等的成人进行沟通，可能孩子会更加容易接受。平等友好的沟通不要用说教的方式，多和孩子进行平等的友好的沟通。
6、在孩子的叛逆期，家长们的沟通方式很可能会遭到孩子的反感。那么，我们应该如何与孩子沟通呢？本文将为您提供一些实用的建议。
讲道理是有效的教育方式吗,怎样跟孩子进行亲子沟通?
1、如何使用边门效应教育孩子？既然讲道理在教育中不能达到好的效果，那么我们应该选择什么方式来教育孩子呢。这里要介绍一个概念：边门效应。边门效应是什么呢？其实就是将教育意图，包裹在更为间接的教育模式里。
2、他很容易接受，会认真纠正自己的错误。控制感情才能掌握未来，教育孩子的问题上也是如此。我们要勇敢抓住机会教育我们的孩子同时，要保持开放的心态，赋予成长自由，成为最爱他们的执事，让他们登上道德的顶峰，通过自信和成功发展生活中最令人恐惧的洪流的能力。如果亲子沟通有效，就要大喊大叫。
3、因为正确的教育方法能够让孩子的性格更加的完善，也能够让孩子更懂得如何尊重他人，如何与他人进行合适的交流沟通。所以，在日常生活当中，家长应该减少不必要的说教，因为这会造成一种压迫感，还有可能会使得他们更加地排斥与他人的交流沟通。
4、讲道理是一种教育方法，不代表教育，讲道理是祖先传承下来的教育方法，是约定俗成的教育模式，教育的本质在于效果，方法要服从于效果，现代文明中的教育是影响，管教是对***的教育，说教是对有逻辑的人的教育，影响是潜移默化的教育，是对孩子的教育，也就是言传身教。
5、聪明的父母是不应该和孩子讲道理的，因为孩子可能听不懂这些大道理。但是孩子是特别会模仿的，他们也能够模仿父母的言行举止，所以父母应该身体力行的去教育孩子，这样就能够让自己的孩子变好。
孩子放学后怎样和TA聊天,有价值的亲子沟通,这5个话题要聊
第一，讨论积极向上的话题。孩子放学后，家长和孩子可以讨论在幼儿园开心的事情，以及和小朋友良好沟通，互相分享的事情。这些话题会***孩子形成积极理性的思考方式，产生良好的沟通互助行为，让孩子更加阳光积极。
当孩子说到每一个话题的时候，家长一定要及时作出回应，这才是有效交流，而不是只有孩子在分享。问孩子今天学校有没有发生好的事情？家长还可以询问孩子，在学校有没有发生好的事情，好的事情或许在孩子的定义中，就是开心的事情，但是家长也会有一些意想不到的收获。
留意聆听有些时候，大家跟别人聊天都是一种宣泄。有些时候，大家说给别人听，并不一定是要他人帮我们解决困难，而是希望让其他人聆听我们自己的发言。如果要让孩子表达自己的体会，很重要的流程，便是“聆听”。和孩子的聊天，最怕的就是说服教育，聊天时，家长需多了解，少评价。
当孩子们放学回家时，第一句话可能是关心他们。别再学着听孩子们胡说八道了。我们选择主动提问来了解孩子们的情况。但是，有很多孩子不需要你主动提问。他们一放学回家就聊天。现在，如果他们仔细听，孩子们就会知道。这样，除了上述三个沟通主题外，家长在有价值的亲子沟通中最重要的是孩子放学后的作业。
与孩子的交流应该是一个双向互动的过程。如果孩子听不懂你说的话，那么沟通就没有效果。一些父母经常喋喋不休地说着一厢情愿的话，不管他们的孩子是否有兴趣听或理解他们在说什么。久而久之，孩子学会了对父母的话充耳不闻。
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