接下来为大家讲解初升高物理化竞赛，以及2020年物理初中竞赛涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
高中物理竞赛初赛涉及的范围到哪里
粒子 每块都会涉及，力电为主。详细的可以查章程和提要。
月6号的是初赛，难度比高考略难，范围基本跟高考差不多，近代物理的内容可能是高考没有的，一般重点在力学和电磁学，也会包括一点热学。
高二的是所有必修加上动量和一部分选修。一般比高考题难点。
其中比较重要的就是转动惯量和角加速度的概念，电路的Y-Δ变换，电磁的一些公式。。
进阶：程稼夫系列 中学奥林匹克竞赛物理教程、力学篇、电磁学篇俗称“程书”或“程三本”，为科大程稼夫教授主编；科大出版社出版。该书从题量来说少于黑白皮，但优点在于讲解细致，且前面的知识总结到位，错误极少。行文使用了大量的大学物理的物理语言，熟读此书有利于进一步学习更深层次的书籍。
高中物理竞赛试卷初赛学校批改，复赛省内批改，全国决赛不知道 以上三套试卷全部是全国统一命题，所以考纲也是全国统一 全国中学生物理竞赛内容提要 理论基础 力 学 运动学 参照系。质点运动的位移和路程，速度，加速度。相对速度。矢量和标量。矢量的合成和分解。匀速及匀速直线运动及其图象。运动的合成。
有哪些适合高中生参加的物理竞赛?
适合高中生参加的物理竞赛主要有：全国中学生物理竞赛（CPhO）、亚洲物理奥林匹克竞赛（APhO）、国际物理奥林匹克竞赛（IPhO）以及各国自行组织的物理竞赛。全国中学生物理竞赛（CPhO）是一项由中国物理学会主办、面向全国高中生的物理竞赛。
全国高中生物理联赛：9月初赛。优胜者进省队，再优胜者进国家队参加国际奥赛。 全国高中生力学竞赛，有些省市不组织。 无线电测向比赛，高考是要加20分的。创新能力设计大赛。
CAP 加拿大物理竞赛 加拿大最高水平的高中物理竞赛，认可度高，常被中国学生用来为自己的申请加筹码。报名/比赛时间： 暂未公布2021年具体时间，根据规律，一般 4月中旬比赛 。比赛介绍： 个人比赛，由25道选择题及3道解答题组成，可以带简单的，无任何编程功能的计算器。
全国性的有全国中学生物理竞赛高中生都可以参加，但卷子是相同的。难度到大学难度，所以很多学校都请教授来上竞赛课。还有地域性的，比如在上海，有基础知识物理竞赛，但这个竞赛没有保送资格，难度仅在高考之上一点。
全国中学生物理竞赛复赛（CPhO）高中阶段最重要的赛事，其成绩对于自主招生及参加清北学科营等有直接影响，每年9月下旬举办（也就是预赛结束后）。复赛分为笔试+实验：笔试，共3小时，8道大题，每题40分，共计320分；实验，共90分钟，2道实验，每道40分，共计80分；总分400分。
有啊，高一下学期有力学竞赛，高二有物理基础知识竞赛，还有全国物理竞赛等。至于竞赛培训，每个区的教育学院都有，第学期开学以后都会招生，只要问一下你的物理教师就可以了，由教师代你报名。
高中物理奥林匹克竞赛大纲以及规则
1、地点：省会城市命题：地方竞委会命题和评定成绩分值：满分为80分，实验时间为3小时。 决赛及以上 从赛区一等奖中选拔出省队选手参加决赛。对于在上届决赛中成绩较好，以及在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获金、银、铜奖的学生所在省（自治区、直辖市），按照全国竞赛委会确定的办法给予适当奖励名额。
2、物理竞赛的内容有一部分有较大的开阔性，主要包括以下三方面： 1．物理知识在各方面的应用。对自然界、生产和日常生活中一些物理现象的解释。 2．近代物理的一些重大成果和现代的一些重大信息。 3．一些有重要贡献的物理学家的姓名和他们的主要贡献。
3、在下面分栏中，第一栏是主要条目，第二栏则是必要的备注。力学 （a）质点运动学基础。 质点位置、速度和加速度的向量描述。 （b）牛顿定律，惯性系统。 可出变质量的题目。 （c）封闭和开放系统、动量和能量、功、功率。 （d）能量守恒、线动量守恒、冲量。
4、含一元微积分的简单规则；微分：包括多项式、三角函数、指数函数、对数函数的导数，函数乘积和商的导数，复合函数的导数。积分：包括多项式、三角函数、指数函数、对数函数的简单积分。
开展物理、化学竞赛的意义
化学竞赛，对思维的要求虽较低，但更侧重记忆与大学化学知识的应用。预赛、初赛和决赛构成了选拔链，入选者将代表中国出战IChO（国际化学奥林匹克）。生物竞赛，入门门槛相对较低，竞争虽不那么激烈，但也有其独特的挑战。
初高中物理化学竞赛的意义主要是帮助学有余力的学生拓展知识面，开展先修学习，可以开发学生的潜力，使得学生对理科的学习充满兴趣。
竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力；促进学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习风气；发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，***取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。
物理竞赛省二的用处是在高考时可以加分的。竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力，促进学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习风气，发现具有突，改进学习物理的主要方法，增强学习方法。
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