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上午，非常高兴和我们慧心理焦点咨询团队的小伙伴们在信阳中乐百花酒店，聆听了段海丹老师为太平洋保险公司近500名员工做的《亲子沟通—一遇见最美的孩子》讲座。

当孩子向我们叙述一件事时，我们不要着急打断和过早的下结论。我们在倾听孩子述说时要全神贯注的看着孩子而不能心不在焉的倾听。

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做作业速度慢。2，一有时间就惦记玩游戏。3，不自动自发读课外书。4，遇到困难不好好想办法解决。5，不爱做家务。

心理学教授李玫瑾在《孩子成长中的心理抚养》讲座中，详细讲述过家长如何与孩子建立有效的沟通，怎么从心理角度上抚养孩子。有的父母在外面能说会道，处理问题游刃有余，可是回到家面对孩子却说不到一起去。

***怎么写才不会流于形式呢？下面是我精心整理的家校合作共育工作*** ，欢迎大家分享。家校合作共育工作***1 指导思想家长会作为与家长沟通的重要渠道，重要是提升理念，拉近家校沟通。

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要形成一种“包围”的教育环境，学生家长的力量是最为重要的。家庭和学校是教育孩子的两个重要阵地。因此，探索有效的家校合作之路，逐步实现家校之间行动一致，信念一致，志同道合，才能为学生的健康成长搭建起一个精彩的舞台。让家校联系成为提高学生素质的金桥。

解决5+2=0的问题的方法有：加强家校沟通、强化家庭教育指导、丰富学生的课余生活、培养学生的自我管理能力、建立家校合作机制。加强家校沟通：学校应该与家长保持密切联系，定期沟通学生的学习情况和生活习惯，共同制定教育***。

家长是孩子的第一任老师，家庭教育是育人，学校教育是育才，家校是一种互为补充的教育关系，不是学校的单向重复，家校合一，才能促进孩子健康成长。家长是学校最重要的伙伴。让家长高效参与教育一般通过家长委员会，家长参与学校的管理。

将家校共建工作做好的方法是多交流、多沟通。家校合作中家长主动参与是关键，有了家长的参与才可能称得上合作者。作为班主任首先要端正思想，不要把家长参与学校教育感到是一种威胁，对家长提出的建议产生敌意。其次，要树立自己的自信心，积极主动地接纳家长作为合作伙伴。

1、幼儿园教案篇3 活动名称好玩的线活动形式（个人或小组）自主创新、小组合作教学内容及学情分析“ 玩线”游戏是通过幼儿动手操作将线变成千万种不同造型的过程，是一个动脑动手的过程，对开发幼儿右脑有显著作用，是培养幼儿想象力和自信心的有效方式。瑞士心理教育学家皮亚杰说过“知识来源于动作”。

2、最后，让幼儿自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的？请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。让幼儿把探究的热情带回家。

3、幼儿持续共享思维是指当幼儿在学习新知识时，他们能够和相关者一起分享理解，探究和思考，以及通过共同参与过程而建立的知识。通过共享思维，小孩子们可以获得更多知识和更深刻的理解，这也有助于提高他们的学习能力，以及合作精神。

4、知道小有建树答主回答量：947 ***纳率：0% 帮助的人：1586万我也去答题访问个人页关注展开全部顺德伦教新伟力幼儿园谢美玲【摘要】喜欢玩游戏是每个幼儿的天性。寓教育与各项游戏之中。游戏是分享教育的有效途径，让幼儿在游戏中学会分享。

5、在上幼儿园之前，小朋友需要掌握一些基本技能和知识，以帮助他们更好地适应幼儿园的生活。以下是一些建议供您参考：自理能力：让孩子学会自己吃饭、穿衣、如厕、洗手等基本生活技能，培养他们的独立性。

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