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简略信息一览：
老师与家长沟通的案例及分析
这样一来，家长反而非常感激老师所为他孩子做的一切，同时也更积极配合老师教育好孩子。
幼师与家长沟通案例1 我们班有个小朋友王中渝，她是一个文静、听话的小朋友，之前和家长的沟通也比较良好。可是有一天早上，她妈妈很着急的来问我，为什么宝贝今天早上不想来上幼儿园了。
在案例一中，教师热情有礼貌地接待家长，并与家长进行坦诚相见的谈话，让家长感受到老师的诚意，让家长觉得教师和他是为了同一个目标在努力，这样家长敞开心扉接纳了教师。
首先：我表示歉意，给老师和班级添了麻烦，让老师受累，让班级分数受损很不安！感谢老师对孩子的帮助，对老师岗位的辛苦表示体谅。（用歉意和感激开口，比较容易沟通） 老师：比较开心地接受了我的开场白，十分热情地开始了我们的交谈。
亲子沟通5大禁忌案例分析
我把昨天我俩的沟通过程中，关于阿咪和爸爸的关系，我分析了一下。事件：阿咪要喝酒，小杜不允许她多喝，语言冲突升级为身体冲突。15岁孩子的心理过程：我15岁了，我已经长大了，我不是小孩子，我能控制我自已。
其实大部分孩子，最烦的就是爸爸妈妈又要讲道理了。这种方式同样不是跟孩子沟通的有效方式，甚至还会让孩子唯恐避之不及。可以的话，爸爸妈妈还是换种方式说吧。
亲子沟通障碍主要有以下几种：命令式沟通：父母过于强势，控制欲强，不给孩子表达的机会，容易造成孩子自卑、压抑、不敢表达自己的想法。
絮絮叨叨父母一天到晚对孩子叨唠，絮絮叨叨，会危害孩子的身心健康，孩子造成了厌倦心理状态，乃至导致孩子心里郁闷，孩子即使遵从父母得话了，也会在心里出现排斥或憎恨等负面情绪，让亲子沟通受到损坏。
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