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简略信息一览：
陪孩子一起悦读共成长(内含近3年亲子阅读书单总结)
比如：在学习第二单元“名人故事”章节时，我相机布置学生阅读主题读本“名人伴我成长”“品名人增智慧”两个章节，并利用一节课加一节活动时间开展了一次以“名人故事”为主题的“抢沙发式”读书交流会。
后来听过一场讲座，老师说亲子“阅读”等同亲子“悦读”，首先就是要父母的内心平和愉快。
以下是我整理的小学亲子共读活动总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学亲子共读活动总结 篇1 人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。
我也会坚持陪他继续这场意义非凡的亲子活动。 老师的话：孩子的历练是需家园双方共同为他搭建成长的舞台的，相信在亲子阅读过程中家长与孩子一起共成长的。 亲子阅读活动总结2 阅读，能给孩子带来无限的乐趣。
亲子阅读活动总结怎么写1 我们这东街学校是一个伴着浓浓书香的学校，我们崇尚快乐读书。我们的读书 口号 是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
这份书单一共列出十类100本绘本，以生命教育为依据，分成：「看重自己」、「尊重他人」及「敬重环境」三大类。 「看重自己」细分为：自我成长绘本、情绪与品格绘本、想象力绘本、美学教育绘本。
亲子共读小书单(2021.7.8):《大雨哗啦哗啦下》
1、一起重温这本《大雨哗啦哗啦下》，下大雨了，家里鸡飞狗跳，警察去查看，警车堵住了路。下雨了，你碰到我，我撞到了，大家都吵起来了。突然，雨停了，彩虹出现，你理解了我，我原谅你，相互包容，一切都美好起来。
2、《大雨哗啦哗啦下》是我和大力亲子共读的第一本有较复杂故事情节的绘本。
3、但孩子在边看边听的过程中，不断地加入自己的想象，他们想象着雨伞下小朋友的脸，由于整本书中全是各色的伞顶，而看不到任何一张脸，他们却能看到伞下小朋友的笑脸，能听到雨打在伞的声音，还能揣摩他们一边走一边聊天的内容。
亲子阅读家长感言【十篇】
怎样写好心得体会呢？以下是我为大家整理的亲子共读家长收获感言，欢迎大家分享。 亲子共读家长收获感言1 作为家长和孩子一起读书是很快乐的事情。这样可以培养孩子的读书兴趣，让孩子爱上读书。
忙碌的生活让我已想不起上次认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学习一起成长的路程。女儿最喜欢的就是格林童话这本书了。
要想带动孩子读书，作为家长跟孩子一起读书就是个非常不错的选择，不过也要对过程有自己的心得，这样才能让下次读书更有用。下面是我整理的家长的 读书心得 及感悟 范文 5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
如何写亲子沟通记录
1、该记录表的写法有标题、日期、活动内容、孩子的表现、父母的观察、照片或其他媒介素材、总结与反思。标题：在表格的顶部写上“亲子记录表”或“家庭互动记录表”等标题。
2、亲子对话可以写的内容如下：学校和家庭生活：孩子在学校的学习情况、与同学的交往情况，以及在家庭中的日常生活等。兴趣爱好：孩子喜欢做什么、喜欢看什么书、喜欢哪些电影和音乐等。
3、时间和地点：记录谈话的时间和地点，以便于后续回顾和整理。谈话主题：记录谈话的主题或问题，以便于回顾和总结。谈话内容：记录谈话的具体内容，包括父母和孩子的发言内容，以及交流的情况和结果。
4、写明日期以及孩子的姓名，还有家长本人的姓名。记录表要写得很简洁明了，家长和老师沟通的时间有限，家长要按照自己对孩子的了解，介绍一些孩子的情况，让老师也更了解孩子。
5、亲子交流记录写作技巧：先选一本适合父母子女共同阅读、看完能有交流点的书，记录卡可以按每天父母子女一起读了多少页，又对什么共通的问题产生了兴趣，各自的观点是什么做记录。
6、在生活上：有没有遇到什么问题和困难，可以说出来，大家一起分析解决问题。或者是了解孩子在学校快乐吗，是否有交到新朋友，或者是老师好不好，可以从朋友的角度来一起沟通问题的。
亲子共读书目推荐
1、亲子阅读推荐书目：朗读手册《朗读手册》是美国阅读研究和推广专家崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践之总结。这本书会让父母认识给孩子朗读的意义及对孩子未来人生的影响。
2、书香家庭亲子共读书目如下：《疯狂的树叶旅行》，《雪野迷踪》，《飞离鸟巢》，《月球漫步》，《北极探险》，《体验心脏》，《像螃蟹一样爬》。
3、《青蛙和蟾蜍》。《小巴掌童话》。《小鸟念书》。《爱说话的兔子和不爱说话的兔子》。《大树上的书》。《巧克力战争》。
4、《疯狂的树叶旅行》，《雪野迷踪》，《飞离鸟巢》，《月球漫步》，《北极探险》，《体验心脏》，《像螃蟹一样爬》。活动目的。
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